Один-два-три-четыре

[posic]

Есть 1. математика как область знания, с ее исторически сложившимися онтологией и эпистемологией (или, если иначе посмотреть, искусство для посвященных, с его эстетикой). Есть 2. математики как люди, доказывающие теоремы. Есть 3. математики как люди, делящие между собой выделяемые на их науку бюджеты. И есть 4. институциональная конструкция современной математики, с журналами, грантами, факультетами, теньюрированными позициями и престижными премиями.

Я бы хотел, чтобы первое и второе сохранилось, а третье и четвертое было уничтожено. А вы бы чего хотели?

Comments

[bbb.livejournal.com]

А номера 3-4 - они что, сильно вредят номерам 1-2? Если 3-4 уничтожить, то 1-2 расцветут?

[posic.livejournal.com]

По-моему, номера 3-4, как мы сейчас видим их современное состояние и динамику, и стимулы, под воздействием которых они эволюционируют -- в долгосрочной перспективе гибельны для номеров 1-2. То есть, если 3-4 уничтожить, то 1-2 ужмутся, но оздоровятся и будут дальше развиваться. А если 3-4 останутся, то 1-2 погибнут.

[buddha239.livejournal.com]

А если бюджет/премия обеспечивается не госструктурой, а частными жертвователями, то его все равно делить некошерно?

[posic.livejournal.com]

Не должно быть "самоуправляемого научного сообщества". Которому (сообществу в целом) выделяются средства, а оно их между собой делит.

Я видел их, этих математиков. Ничем "управлять" они решительно не в состоянии (так, чтобы была польза для этого чего-то).

[buddha239.livejournal.com]

А кто дает деньги сообществу в целом? Обычно - конкретный университет, скажем.

И - разве Вы достойны учить частный капитал, кому и как жертвовать?:)

[posic.livejournal.com]

Государство дает деньги сообществу в целом. Пусть перестанет давать.

Частные лица обычно дают более сфокусировано, и в любом случае, да, со своими деньгами каждый может делать, что хочет.

[posic.livejournal.com]

Обсуждение в Фейсбуке -- https://www.facebook.com/posic/posts/1417220588292771