Date: 2009-02-12 12:51 pm (UTC)
From: [identity profile] posic.livejournal.com
Разница в том, что школа, в отличие от института/работы, берется учить почти всех и почти всему. И не справляется с этой задачей. Институт и тем более работа -- за это не берутся; а с тем, за что берутся, справляются в большей степени. Физматшкола (уроки по физике и математике в ней) -- это тоже другая ситуация, там предварительный отбор есть, примерно как в институте.

Возможно ли научить чему-то почти всех, и в частности тех, у кого это действительно плохо получается? По-видимому, да. Вот логопеды учат разборчиво говорить детей, у которых это не получается. Вполне успешно. Но усилий от логопеда и ребенка это требует очень много. Стоят ли таких трудозатрат лазание по канату, написание сочинений, и преобразование тригонометрических выражений? По жизни ответ на этот вопрос дается отрицательный, что превращает школьные уроки в бессмысленную потерю времени.

Date: 2009-02-17 11:57 am (UTC)
From: [identity profile] vinopivets.livejournal.com
Согласен. Идея воспитания путем образования "гармоничной личности" из произвольно выбранного материала, насколько я знаю, терпела крах во все времена, с чего бы ей пережить успех в наши...

Profile

Leonid Positselski

January 2026

S M T W T F S
     12 3
4 567 89 10
11 12 1314 151617
1819 2021222324
25262728293031

Most Popular Tags

Style Credit

Expand Cut Tags

No cut tags
Page generated Jan. 21st, 2026 12:14 pm
Powered by Dreamwidth Studios