Образование

[posic]

http://olegtal.livejournal.com/61221.html
На самом деле интересна вторая половина абзаца, но не могу удержаться от соблазна процитировать и первую:

Все попытки разъяснить студентам основы фармакокинетики упираются в стену глухого непонимания аудитории в тот момент, когда на экране возникает первый график. При этом слова "экспонента" и "логарифм" вызывают припадок буйного веселья. А вы не пробовали рассказать о кинетике лекарства, не приводя ни единой формулы? Заходите в гости - я продемонстрирую это, с позволения сказать, искусство. Однажды я услышал от одного из студентов абсолютно связное и логичное объяснение, касающееся метаболизма лекарств. Одногруппники ("-цы", в основном) хихикали и показывали на него пальцем. Парень замялся и замолчал. Разумно. А разве вы хотите считаться "ботаном" и придурком.

Via bbixob & buddha239.

Comments

[dyak.livejournal.com]

Кстати, добавление одного волшебного слова в конце вопроса выводит из человека из ступора практически однозачно.

Это слово: "доллара" (некоторые даже сами в уме добавляют).

Так что теоретическая математика это 5/6, а практическая это 83 цента.

[posic.livejournal.com]

И они знают это помимо всяких школ.

[dyak.livejournal.com]

да