-- Ну и нормально. Важно не что, важно как. Доучить то ведь можно. Ладно программа устаревшая, но ее делали умнейшие люди, на основе большого опыта преподавания, - ведь иначе не работает, ведь не дураки же ее составляли. Попытки перегрузить пока не очень удачны - выметают очень многих, потенциально способных. На западе - зависит от места, но тенденция - каждый учит (простите) как он хочет довольно смешная. нарушается целостность и связи. Я бы оставил базу, элементарную на первых двух курсах, но рассказывать элементарные вещи лучше людям, которые понимают. И не тасовать их, потому как получается бардак. Главное не перегрузить. Во принцип. Ленинский, ха. Но спрашивать жестко и ставить жестко - чтобы понимали, ага. Однако кто я такой, чтобы давать советы? Кто знает как лучше?
-- Это ко второму вопросу. Да, именно так. Послушаешь тут некоторых ... (не будем указыать пальцем) и подумаешь... а если и правда дать им порулить. Во будет цирк.
По поводу стиля - ясно должно быть, но ... как говаривал один покойный лектор (очень хороший) но... не до конца. Тут опыт. Тут нужно знать как работает. Конечно каждый лектор индивидуален. Это очень важно. Индивидуальность и разнообразие (не буду тыкать пальцев в Константина Л.) Кстати поляки отвратительные лекторы (в целом, как школа, слишком формальная была школа). Исключая геометров. Геометры умеют рассказывать словами, у них такая наука. Однако тут много свободного времени, относительно. Нагрузки маленькие.
Шведы убили все начисто. Началось с больших нагрузок. Теперь там по сводкам с фронтов - ... не могу подобрать слово. Так что случай с топологом не случаен. Не каждый сможет выдержать их идиотизм.
Комплексные числа. Они ведь не выдумались - они вылезли. В понятных задачах.
=== Не знаю куда вставить - не нарушив связность. ПС. Главное, чтобы человек был хороший (в смысле не кретин по жизни, это важно, подобное рождает подобное, где-то, это и хорошо и плохо).
![[identity profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/openid.png){kind=small}
![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png)
timeasmymeasure
no subject
Date: 2007-06-23 05:38 pm (UTC)Ну и нормально. Важно не что, важно как. Доучить то ведь можно.
Ладно программа устаревшая, но ее делали умнейшие люди, на основе большого
опыта преподавания, - ведь иначе не работает, ведь не дураки же ее составляли.
Попытки перегрузить пока не очень удачны - выметают очень многих, потенциально
способных.
На западе - зависит от места, но тенденция - каждый учит (простите) как он хочет довольно
смешная. нарушается целостность и связи. Я бы оставил базу, элементарную на первых двух курсах, но рассказывать элементарные вещи лучше людям, которые понимают. И не тасовать их,
потому как получается бардак. Главное не перегрузить. Во принцип. Ленинский, ха.
Но спрашивать жестко и ставить жестко - чтобы понимали, ага. Однако кто я такой,
чтобы давать советы? Кто знает как лучше?
--
Это ко второму вопросу. Да, именно так. Послушаешь тут некоторых ... (не будем указыать
пальцем) и подумаешь... а если и правда дать им порулить. Во будет цирк.
По поводу стиля - ясно должно быть, но ... как говаривал один покойный лектор (очень хороший)
но... не до конца. Тут опыт. Тут нужно знать как работает. Конечно каждый лектор индивидуален.
Это очень важно. Индивидуальность и разнообразие (не буду тыкать пальцев в Константина Л.)
Кстати поляки отвратительные лекторы (в целом, как школа, слишком формальная была школа).
Исключая геометров. Геометры умеют рассказывать словами, у них такая наука.
Однако тут много свободного времени, относительно. Нагрузки маленькие.
Шведы убили все начисто. Началось с больших нагрузок. Теперь там по сводкам с фронтов - ... не могу подобрать слово. Так что случай с топологом не случаен. Не каждый сможет выдержать их идиотизм.
Комплексные числа. Они ведь не выдумались - они вылезли. В понятных задачах.
===
Не знаю куда вставить - не нарушив связность.
ПС.
Главное, чтобы человек был хороший (в смысле не кретин по жизни, это важно, подобное рождает
подобное, где-то, это и хорошо и плохо).