Почему образование и науку в России надо защищать от проводимых государством реформ

[posic]

http://motimatik.livejournal.com/152324.html

У меня в четверг утром зубной аппойнтмент, а вечером я хочу пойти на семинар у нас на факультете. Заглянуть в промежутке в центр Сахарова, может быть, и удастся, но вряд ли. Поэтому я позволю себе задать несколько вопросов, относящихся к объявленной теме пресс-конференции, прямо здесь и сейчас в этом ЖЖ.

1. Сколько я слышал за последние пять-десять лет риторических вопрошаний о том, нужны ли, мол, нашему государству наука и образование! Сколько призывов к государству обратить внимание на угрожающую ситуацию в этой сфере немедленно, как можно скорее, пока не поздно! Может быть, не я один слышал такие вопрошания и призывы? Может быть, их услышали даже государственные руководители? Может быть, в этом и состоит ответ на вопрос, вынесенный в заголовок предстоящей пресс-конференции и этих постингов?

2. Кому, по смыслу вынесенного в заголовок вопроса, надо защищать образование и науку от проводимых государством реформ? Кому предлагается или кто должен этим заниматься? Почему мне кажется, что заниматься этим в наших условиях должно, конечно же, государство? То есть нет, не государство, естественно, а специально уполномоченный орган. Назначаемый государственными руководителями. Которых выбрали избиратели. На выборах 4 декабря и 4 марта.

3. Кого, по смыслу вынесенного в заголовок вопроса, государство должно защищать от государства? Тот же ИТЭФ, например, да? Принадлежавший до недавнего времени государственному Министерству атомной энергии? А теперь -- государственному Национальному Исследовательскому Центру "Курчатовский институт"?

4. В развитие предыдущего вопроса, нельзя ли обратить внимание на конкретных людей, из которых состоит вот эта конкретная часть государства, которую, по смыслу вынесенного в заголовок вопроса, государство должно защищать от государства? Не те же ли самые это, примерно, люди, которые в последние месяцы публиковали в Архиве и, кажется, даже в международных научных журналах статистические анализы электоральной статистики последних выборов, с более или менее оглушительными выводами?

Я правильно понимаю, что более-менее именно эти люди теперь удивляются необходимости защищать от той части государства, которой более непосредственно руководят объявленные победители этих выборов, ту часть государства, к которой принадлежат более непосредственно сами удивляющиеся? И одновременно именно к этим фальшивым победителям только что разоблаченных фальшивых выборов (поскольку к кому ж еще) обращают они свою пресс-конференцию с заголовком, кричащим призывом не проводить неправильных реформ, а проводить правильные? Для чего назначить в какую-нибудь третью часть государства правильных людей, а неправильных не назначать?

----

Есть ли в России государство? Есть ли в России что-нибудь, кроме государства? Является ли государство субъектом проводимой политики?

Нельзя ли как-нибудь концептуализировать явления российской жизни вообще, и образовательно-научной в частности, помимо этой около- и про- (в обоих смыслах предлога/приставки) государственной белиберды?

Comments

[vasja-iz-aa.livejournal.com]

я думаю, что наука защищается платежеспособным спросом. если спроса нету, в общественно значимом обьеме, то защитить все равно не получится

[posic.livejournal.com]

Я согласен, но должен отметить, что ситуация со спросом неоднозначна. Создание факультета математики ВШЭ демонстрирует наличие некоторого вполне платежеспособного спроса на современную математику высокого уровня, как его демонстрирует и деятельность фонда "Династия" и т.д.

С другой стороны, имеется ситуация с ИТЭФом. О чем она свидетельствует -- тоже неочевидный вопрос. Может быть, просто о том, что отраслевому НИИ советской поры, сочетающему виды деятельности от лечения раковых опухолей пучками нейтронов до фундаментальных исследований в квантовой теории поля и занимающему огромную усадьбу в престижном районе внутри Москвы трудно вписаться в постсоветские институциональные реалии.

[vasja-iz-aa.livejournal.com]

А разве именно ВШЭ заметным образом мешают какие то действия центрального правительства их повседневной организационной деятельности?

Ничего не знаю про ИТЭФ, но звучит очень похоже на правду.

[posic.livejournal.com]

Повседневной деятельности ВШЭ действия центрального правительства не мешают. Они мешают исследовательским институтам, отданным под власть М.В. Ковальчука (к которым с недавних пор относится и ИТЭФ). Кроме того, некоторые ученые возмущены неким документом центрального правительства, регулирующим образование на уровне старшей школы ("образовательный стандарт"). Этим двум вопросам, насколько можно понять из объяснений по заглавной ссылке, и была посвящена пресс-конференция.

[vasja-iz-aa.livejournal.com]

Этого я не очень понимаю. Федеральное правительство занимается массовым образованием средних учеников в типичной провинциальной школе современной России. Те немногие возмущенные комметарии некоторых ученых, которые я увидел показались мне написаными из параллельной вселенной. Что то вроде "пусть едят пироженые". Это вне всякой связи с тем, насколько документы, подготовленые федеральной администрацией хороши. Я охотно верю, что они професссионально беспомощно исполнены.

[posic.livejournal.com]

Вот, что пишет самый заметный из известных мне критиков стандарта:

http://atlmrf.livejournal.com/4784.html
http://atlmrf.livejournal.com/4886.html

По существу, я совершенно согласен с вами.