В жанре альтернативной биографии
Aug. 23rd, 2022 11:49 pm![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
posicВсе хожу и думаю: могла ли моя жизнь сложиться по-другому и как-то лучше? При каких условиях?
Скажем, если бы не почти врожденная склонность -- не то, чтобы даже маскироваться -- а именно позволять людям впадать в заблуждения относительно моих свойств. Создавать почву для того, чтобы люди ошибались и формировали неадекватное обо мне представление, впоследствии разбивающееся о реальность. Вот если бы не было этого, а было наоборот стремление к честному сотрудничеству на основе взаимопонимания. Что было бы тогда?
Сразу несколько ответов, все негативные. Во-первых, если бы дети в школе и во дворе в моем пригороде Подмосковья могли более-менее адекватно предположить, что из меня получится во взрослом возрасте -- совершенно очевидно, что меня убили бы там. И в более взрослой жизни то же самое -- может быть, конфликтов в моей биографии было бы меньше в силу того, что меньше было бы недоразумений, но если бы меня не защищала систематическая недооценка меня моими противниками, то многие конфликты разворачивались бы гораздо более опасным для меня образом.
С другой стороны, совершенно неочевидно, что люди, у которых я учился, занимавшиеся со мной и т.д., стали бы вкладывать в это столько усилий, если бы могли предположить, что из меня получится. Сомнительно, что в сегодняшней ретроспективе это видится им как удачный, окупившийся педагогический проект. Скажем, совместных работ у меня нет ни с кем из людей, у которых я учился (в обычном смысле психологически неравных, вертикальных отношений ученик-учитель).
С третьей стороны, само изначальное предположение невозможно и внутренне противоречиво. Какое может быть взаимопонимание? О каком гипотетическом "адекватном представлении обо мне" может идти речь, применительно почти ко всем моим знакомым? Что здесь можно понять, и как это можно себе представить? С тем же успехом можно задаться вопросом, что было бы, если бы дети в моей районной школе выучили гомологическую алгебру и теорию полей классов. Шизофреники -- это такие люди, которых никто не понимает, ну или почти никто. Тем более, очень умные шизофреники.
В общем, нельзя быть одновременно умным и честным в стране злых дураков. Да и умным и добрым одновременно быть тоже нелегко. У меня не получилось.
Скажем, если бы не почти врожденная склонность -- не то, чтобы даже маскироваться -- а именно позволять людям впадать в заблуждения относительно моих свойств. Создавать почву для того, чтобы люди ошибались и формировали неадекватное обо мне представление, впоследствии разбивающееся о реальность. Вот если бы не было этого, а было наоборот стремление к честному сотрудничеству на основе взаимопонимания. Что было бы тогда?
Сразу несколько ответов, все негативные. Во-первых, если бы дети в школе и во дворе в моем пригороде Подмосковья могли более-менее адекватно предположить, что из меня получится во взрослом возрасте -- совершенно очевидно, что меня убили бы там. И в более взрослой жизни то же самое -- может быть, конфликтов в моей биографии было бы меньше в силу того, что меньше было бы недоразумений, но если бы меня не защищала систематическая недооценка меня моими противниками, то многие конфликты разворачивались бы гораздо более опасным для меня образом.
С другой стороны, совершенно неочевидно, что люди, у которых я учился, занимавшиеся со мной и т.д., стали бы вкладывать в это столько усилий, если бы могли предположить, что из меня получится. Сомнительно, что в сегодняшней ретроспективе это видится им как удачный, окупившийся педагогический проект. Скажем, совместных работ у меня нет ни с кем из людей, у которых я учился (в обычном смысле психологически неравных, вертикальных отношений ученик-учитель).
С третьей стороны, само изначальное предположение невозможно и внутренне противоречиво. Какое может быть взаимопонимание? О каком гипотетическом "адекватном представлении обо мне" может идти речь, применительно почти ко всем моим знакомым? Что здесь можно понять, и как это можно себе представить? С тем же успехом можно задаться вопросом, что было бы, если бы дети в моей районной школе выучили гомологическую алгебру и теорию полей классов. Шизофреники -- это такие люди, которых никто не понимает, ну или почти никто. Тем более, очень умные шизофреники.
В общем, нельзя быть одновременно умным и честным в стране злых дураков. Да и умным и добрым одновременно быть тоже нелегко. У меня не получилось.
