![[personal profile]](https://www.dreamwidth.org/img/silk/identity/user.png){kind=small}
Общего и банального содержания
Aug. 4th, 2016 12:12 amПоскольку я тут стал немножко известным персонажем (хотя бы даже в масштабах какого-то фрагмента русского ЖЖ), некоторые люди обращаются ко мне за ответами, советами, помощью и т.д.
В связи с этим сообщаю:
1. Для осмысленных занятий научной математикой надо много лет упорно учиться, а потом еще много лет упорно работать.
2. То, чему вас учили в институте, к научной математике не имеет отношения. Из этого правила бывают редкие исключения, но если у вас есть сомнения относительно того, применимо ли оно к вам -- значит, применимо.
3. Из пункта 2 следует, что отсчет "много лет упорно учиться" согласно пункту 1 для вас -- начинается вовсе не с момента поступления в подготовительную группу детского сада или (что примерно то же самое) на ваш, ну, я не знаю, скажем, для примера, биофак МГУ.
4. А, вот прямо с того момента, как вы всерьез начнете учиться математике, вот тогда этот отсчет многих лет и начнется.
5. В процессе прохождения этих многих лет учебы рекомендуется общаться с а) людьми, которые знают из математики намного больше вас, и б) людьми, которые знают из математики примерно столько же, сколько и вы, но тоже пытаются ей научиться.
В связи с этим сообщаю:
1. Для осмысленных занятий научной математикой надо много лет упорно учиться, а потом еще много лет упорно работать.
2. То, чему вас учили в институте, к научной математике не имеет отношения. Из этого правила бывают редкие исключения, но если у вас есть сомнения относительно того, применимо ли оно к вам -- значит, применимо.
3. Из пункта 2 следует, что отсчет "много лет упорно учиться" согласно пункту 1 для вас -- начинается вовсе не с момента поступления в подготовительную группу детского сада или (что примерно то же самое) на ваш, ну, я не знаю, скажем, для примера, биофак МГУ.
4. А, вот прямо с того момента, как вы всерьез начнете учиться математике, вот тогда этот отсчет многих лет и начнется.
5. В процессе прохождения этих многих лет учебы рекомендуется общаться с а) людьми, которые знают из математики намного больше вас, и б) людьми, которые знают из математики примерно столько же, сколько и вы, но тоже пытаются ей научиться.
