Юбилей

Если верить отсканированным страницам, доступным по ссылке "Полный текст: PDF файл" с веб-страницы http://mi.mathnet.ru/rus/faa/v25/i4/p74 (на сгенерированной первой странице pdf-файла ошибка в названии статьи, так что ей-то верить как раз нельзя) -- ровно 25 лет назад, 10 мая 1990 года, я отнес в редакцию журнала "Функциональный анализ" первую в своей жизни научную работу.

Это была заметка в две страницы длиной, в которой доказывалась некая гипотеза, сформулированная в заметке А.Б. Гивенталя, вышедшей из печати в "Успехах" в 1989 году. Мне смутно помнится, что так оно и было -- я несколько раз на протяжении пары месяцев пытался добраться до офиса редакции на Ленинском проспекте, приходя почему-то каждый раз в неподходящее время, типа восьми часов вечера и т.п. И в конце концов явился в полупраздничный день, но в тот раз редакция работала. Мне было 17 лет, и я числился второкурсником мехмата МГУ.

P.S. По состоянию на день юбилея, мой полный список публикаций (не считая самоопубликованных писем и презентации) составляет 25 позиций. В это число входят 3 монографии, 12 журнальных статей, 1 тезисы доклада и 9 архивных препринтов (один из которых принят к печати в журнале).

Концепция образования

фундаментальным образом неправильна в современном мире.

С одной стороны, толпы дипломированных граждан считают себя вправе, без малейшего на то основания, домогаться до ни в чем не повинных детей с произвольными требованиями об изучении тупейших, примитивных до одури версий разнообразных предметов, -- как будто кто-то может быть кому-то обязан, просто по факту рождения, знать квадратные уравнения или что-то еще.

С другой стороны, те же толпы дипломированных граждан считают освоенный ими однажды материал достаточным основанием для претензий на пожизненную принадлежность к образованным профессиям. Некто, быть может, с трудом, но все же овладевший когда-то материалом алгебры третьего курса, видит в том своем давнишнем подвиге источник незыблемого права выступать до пенсии в роли уважаемого алгебраиста. Экзамены сданы, диссертации защищены, тенуры получены, в статьи в Инвенционес опубликованы -- чего ж вам боле?

А тут приходит, ну, в общем, этот, со своими контрамодулями или что там у него, и предлагает, в сущности, поступить обратно на чертов третий курс и учиться по-новой тому, что в студенчестве не выучено. Да кто он такой вообще?