"Вы же умный человек"

[posic]

Есть такая фраза. "Я думаю, вы, конечно, умный человек." Так мне говорил сотрудник отдела абсорбции ученых-репатриантов, приезжавший беседовать со мной в Хайфу в сентябре прошлого года. Говорил он это, косясь на толстую книгу "Homological algebra of semimodules...", которую я принес с собой, чтобы ему показать.

Мы говорили по-английски. Речь шла о том, что, по его мнению, я мог бы претендовать на преподавательскую работу в одном из второстепенных технических колледжей, находящихся в каких-то там израильских городах, я уж не помню, в каких. Я мягко возражал, что не уверен, что тамошним студентам была бы польза от моего преподавания. "Какая разница? Конечно, глупые студенты. Платите этот налог, а в остальное время занимайтесь своими исследованиями. Вы же, я вижу, умный человек..."

***

Дорогие благонамеренные чиновники израильских министерств, злонамеренные чиновники российских министерств, трусливые чиновники американских министерств и прочая публика! Вы ничего не понимаете в научных работниках. Один уже вид толстой книги с надписью по-польски ("Математические монографии польской академии наук") в сочетании со словами "Ph.D. из Гарварда" должен был немедленно донести мысль, с кем вы имеете дело. Не говоря о, собственно, разговоре, да?

Умный человек -- это John Kovac, см. https://www.facebook.com/avorobey/posts/10155668096829624 . Вот он -- умный человек, в вашем понимании. А я глупый человек. Очень, очень глупый человек, и упрямый, как бык, упершийся рогом. На почве чего я с удовольствием разнесу вашу халабуду вдребезги пополам, если на то будет Господня воля, и сочту за честь быть похороненным под ее обломками.

Безо всякого уважения,
и проч.

Comments

[brandt1.livejournal.com]

Леонид, извините за любопытство: на какую должность вы претендовали? Или, скажем так, какое бы предложение вас устроило? Видимо, чисто исследовательская работа ? Возможно, на одну из стипендий?

[posic.livejournal.com]

Это непростой вопрос. Чисто исследовательская позиция меня бы устроила, конечно. Вообще говоря, я также очень хороший преподаватель продвинутых математических курсов для высокомотивированных студентов. Но такой должности не бывает, или если бы бывала, то претендентов на нее было бы очень много, особенно, в Израиле.

Осенью 2015 года я подал заявления о желании устроиться на работу в четыре израильских университета и институт Вейцмана. Два университета (Тель-Авив и Бар-Илан) пригласили меня в этой связи сделать у них коллоквиумные доклады. В частности, у меня была идея или надежда, что университет Тель-Авива, где сейчас, как мне показалось, мало алгебраистов, мог бы быть во мне заинтересован (чтобы читать курсы гомологической алгебры и т.п. предметов). Вариант со стипендией "Камеа" рассматривался в Бар-Илане. Так или иначе, ни одного предложения я в итоге не получил.

В данный момент моя кандидатура рассматривается на две позиции в Праге, одна из них -- чисто исследовательская, другая -- преподавательская. При этом это может быть преподавание алгебраических курсов студентам-математикам по-английски (что звучит весьма осмысленно).

Сейчас у меня чисто исследовательская позиция постдока на гранте в университете Хайфы. Она очень удобная и прилично оплачиваемая, но срок ее ограничен.

[brandt1.livejournal.com]

Спасибо. По поводу Камеи - вы получили мотивированный отказ? Если нет, то может стоит потребовать ответа? Ваши научные работы, по-моему, вполне достаточны для ее получения. Еще мне непонятно, насчет " преподавательскую работу в одном из второстепенных технических колледжей" - у вас для этого хватило бы иврита? Что-то сомнительно, что там можно преподавать на английском.

[posic.livejournal.com]

Вопрос о Камее должен был обсуждаться между университетом и министерством, а не со мной. Но, насколько я уловил, до этого дело даже не дошло.

В любом случае, формально я не могу претендовать на Камею по нынешним правилам, т.к. для этого нужно репатриироваться в возрасте после 45 лет, а мне был 41 год на момент репатриации. Речь шла о том чтобы, возможно, попытаться уговорить министерство сделать для меня исключение из этого правила. На какую-то другую временную репатриантскую стипендию я имел право и право это было подтверждено министерством, но мне это не пригодилось (а теперь уже и срок истек у этой возможности).

Я учился на курсах иврит-алеф в довольно хорошем ульпане в Хайфе, пять дней в неделю по четыре с половиной часа в день на протяжении пяти месяцев, домашние задания делал, сдал экзамены на хорошую оценку. Это само по себе ничего не значит -- объясниться на иврите я могу разве что в магазине или с таксистом, да и то не каждый раз. Я мог бы еще подучиться, пойти на уровень бет, курс математического иврита, и т.д.

Другой вопрос -- зачем вообще студентам второстепенного технического колледжа преподаватель математики с плохим ивритом, когда они и на хорошем языке-то все равно эту математику не поймут, даже если захотят, и не захотят, даже если могли бы (условно). Это стандартная проблема -- учиться чему-либо у человека с неродным или плохо освоенным языком может иметь смысл только на достаточно высоком уровне, иначе проще найти другого преподавателя.

Все это неважно. Ко мне придет студент, спросит, зачем ему нужна математика, я отвечу, типа, откуда мне знать, вы взрослый человек, вам должно быть виднее, что вам нужно, но если вы меня спрашиваете, то ответ мой, ни за чем она вам не нужна, да и вообще учиться в этом заведении вам совершенно незачем, кончайте штаны просиживать, идите делом займитесь. Он нажалуется, меня уволят.

Если чуть серьезнее, в Израиле же студенты после армии учиться в вуз приходят. Бывалые люди, почти военные, привыкшие качать права и прочее, студенческий профсоюз там у них. Школьную ученость уже давно забыли. Пришли в университет карьеру делать, обеспеченную жизнь себе добывать, после армейских геройств. По сути, их не столько учить, сколько по-новой воспитывать для гражданской жизни нужно. Плюс, видимо, действительно, по-новой сортировать еще. Я гнилой интеллигент-штафирка. Какая от меня польза в делах чьих-то там карьер, сразу видно по тому, какую карьеру сделал я сам. На что я им там?

Ну, т.е., есть и другие студенты, конечно. Которым, может быть, хочется математике научиться. Но их не очень много. И не во второстепенных технических колледжах.

[brandt1.livejournal.com]

Спасибо за развернутый ответ. Про Камею интересно, я этого не знал. У вас, наверное, есть план B. Из того, что приходит в голову (если ничего лучшего нет) - это репетиторство. Но вам, конечно, виднее. Да, есть еще университет в Ариэле, там, по-моему, много "русских" работает, включая ректора. Но, возможно, вы его тоже имели в виду. В любом случае, успеха!

[posic.livejournal.com]

Пожалуйста. Что до планов на разные буквы алфавита, то помилуйте. Какое может быть репетиторство, зачем? Мою мотивацию к подобным занятиям вы как себе представляете? Я старый, усталый, не очень здоровый, довольно-таки одинокий человек. Жизнь моя, в сущности, прожита. С оставшейся ее частью, if any, меня почти ничего, кроме научной работы, не связывает.

[brandt1.livejournal.com]

Не знаю, всерьез вы пишете или шутите, но буду предполагать, что всерьез. Странно слышать от 45-летнего мужчины, что жизнь прожита, но, возможно, вы действительно так считаете. Однако, чтобы заниматься научной работой, надо что-то кушать. Отсюда проистекают мои наивные советы. Лично я в 46 лет только приехал в Израиль и построил жизнь заново. Правда, мне еще надо было кормить семью.

[posic.livejournal.com]

Галуа и Абель, Пушкин и Высоцкий, Риман и Рамануджан умерли намного младше 45 лет, а творческое наследие их живет. Мой прадед хотел прожить долгую жизнь и дожил до 95, и в последние годы, расстраиваясь на почве распада СССР, говорил "я жив, а дела мои умерли". Меня больше привлекает участь Галуа и Римана, чем моего прадеда.

Спасибо, я готов был удовлетворить доброжелательное любопытство, но советы не нужны. Мой взгляд на вещи отражен в заглавном постинге, под которым мы эти комментарии пишем.

[brandt1.livejournal.com]

Ok