К предыдущему
Jul. 19th, 2016 12:31 amПринято считать, что существующие в современном мире механизмы, присущие огосударствленной научно-образовательной отрасли, предлагают некий выход из положения. Можно сделать карьеру в академии, получить постоянную позицию в университете, и пользоваться финансовой поддержкой до конца жизни.
Ценой этого решения становится готовность следовать правилам, по которым делаются карьеры в отрасли. Попросту это означает -- поступать так же, как обычно поступают профессора или люди, стремящиеся стать профессорами государственных или государственно-финансируемых университетов. Быть таким же, как они, или успешно притворяться, что ты такой же, как они.
По умолчанию, всякого человека, доказывающего теоремы и посылающего статьи в журналы, принимают за стремящегося сделать карьеру в академии, такого же, как и все остальные. До какой-то степени, готовность притворяться таковым присуща юности, когда вся жизнь и все потенциальные творческие достижения еще впереди. Комбинацией этих факторов объясняется то, что наивная надежда использовать творческие достижения как базу для мобилизации поддержки поначалу действительно осуществляется.
Оба фактора перестают работать со временем. Разница между творческим человеком и профессором государственного университета с годами все очевиднее. Готовность первого притворяться вторым сходит на нет, поскольку исчерпывается даже и тот сомнительный смысл, который мог усматриваться в этом когда-то. Творческие планы-то уже в значительной степени поделились на воплощенные и признанные безнадежными.
С момента осознания последнего обстоятельства -- в моем случае, это примерно 2011-12 годы -- ситуация выходит на финишную прямую. Я не академический карьерист, а просто математик; а если кто-то когда-то принимал меня за академического карьериста, так, наверное, уже убедился в своей ошибке. Еще немного, еще чуть-чуть. Скоро, уже совсем по меркам продолжительности человеческой жизни скоро нынешний саспенс закончится и ситуация переменится.
Ценой этого решения становится готовность следовать правилам, по которым делаются карьеры в отрасли. Попросту это означает -- поступать так же, как обычно поступают профессора или люди, стремящиеся стать профессорами государственных или государственно-финансируемых университетов. Быть таким же, как они, или успешно притворяться, что ты такой же, как они.
По умолчанию, всякого человека, доказывающего теоремы и посылающего статьи в журналы, принимают за стремящегося сделать карьеру в академии, такого же, как и все остальные. До какой-то степени, готовность притворяться таковым присуща юности, когда вся жизнь и все потенциальные творческие достижения еще впереди. Комбинацией этих факторов объясняется то, что наивная надежда использовать творческие достижения как базу для мобилизации поддержки поначалу действительно осуществляется.
Оба фактора перестают работать со временем. Разница между творческим человеком и профессором государственного университета с годами все очевиднее. Готовность первого притворяться вторым сходит на нет, поскольку исчерпывается даже и тот сомнительный смысл, который мог усматриваться в этом когда-то. Творческие планы-то уже в значительной степени поделились на воплощенные и признанные безнадежными.
С момента осознания последнего обстоятельства -- в моем случае, это примерно 2011-12 годы -- ситуация выходит на финишную прямую. Я не академический карьерист, а просто математик; а если кто-то когда-то принимал меня за академического карьериста, так, наверное, уже убедился в своей ошибке. Еще немного, еще чуть-чуть. Скоро, уже совсем по меркам продолжительности человеческой жизни скоро нынешний саспенс закончится и ситуация переменится.