Вторая ситуация всегда в разы многочисленнее. Но я все-таки имел в виду не "преподавателей, технических сотрудников и администраторов", а имитаторов научной работы. Плохих ученых.

И вот количество ошибок обоего рода при отделении хороших ученых от плохих (или градуировке их на этой шкале, если считать это не вполне бинарной, а отчасти непрерывной шкалой) -- должно быть многократно сокращено по сравнению с нынешним. Если хотеть, чтобы наука как социальный институт была долгосрочно жизнеспособна.

Хотя бы уже потому, что иначе имитаторами станут почти все, а остальные уйдут из науки или погибнут, не оставив научных потомков-неимитаторов.