Математика и жизнь
В чем разница между математикой (профессиональная сфера деятельности) и остальными предметами, о которых можно размышлять.
С математикой происходит известным путем. Сначала: этого я не понимаю (а следовало бы). Потом: это интересно (хочу разобраться). В конце: это тривиально (и немного скучно).
Когда про остальные предметы, второй фазы нет (или мало). Но есть четвертая: почему другие люди этого не понимают (что за дураки такие кругом...)?
Надоело думать про жизнь. Пойду Гончарова расспрошу про мотивы.
С математикой происходит известным путем. Сначала: этого я не понимаю (а следовало бы). Потом: это интересно (хочу разобраться). В конце: это тривиально (и немного скучно).
Когда про остальные предметы, второй фазы нет (или мало). Но есть четвертая: почему другие люди этого не понимают (что за дураки такие кругом...)?
Надоело думать про жизнь. Пойду Гончарова расспрошу про мотивы.
no subject
Ìàòåìàòèêà ýòî õîðîøî.
Ïåðåäàé Ãîí÷àðîâó ïðèâåò!
À ÷åãî òû íå õîäèë íà êîíôåðåíöèþ?
À â ÷åòâåðã Êàëåäèí ðàññêàçûâàåò íà ñåìèíàðå
ó Áîíäàëà â 14:30
Òàêèå äåëà
Ìèøà.
no subject
Êàêîé Áîíäàë, êàêîé ñåìèíàð? ß â Èíñòèòóòå Ìàêñà Ïëàíêà, â ãîðîäå Áîííå. Âîò óæå áîëüøå ìåñÿöà êàê. (Åñëè áû ÿ áûë â Ìîñêâå, ÿ áû íå ÷èòàë ñåòü è òåì áîëåå áû íå ïèñàë.)
Çäåñü, âïðî÷åì, òîæå áûëà êîíôåðåíöèÿ, è íà íåå ÿ íåìíîæêî õîäèë. Âïðî÷åì, áåç òîëêó.
Ëåíÿ.
no subject
Óãó.
Òàêèå äåëà
Ìèøà.