Математические работы тоже, думаю, можно "учить понимать". Если бы передо мной оказался студент, стремящийся этому научиться, я придумал бы какой-нибудь способ. Но это нетривиальная творческая педагогическая задача, требующая времени и работы с обеих сторон.

Рекламные мотивировки на уровне "посмотрите, как ловко я могу связать это с большой теоремой Ферма, последним препринтом Виттена и фундаментальной проблемой природы бесконечно малых в математике и естествознании" не имеют к этому отношения.